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Albuquerque. El centro afronta este año un proceso de restructuración que pasa por la constitución de un Consejo Asesor con personalidades de instituciones públicas y empresas, la mejora y aumento de las instalaciones y una mayor integración en el sur de EE. UU. a través de programas en colaboración con distintas organizaciones. Todo ello ha supuesto este año un aumento de matrículas de un 123%, que se ha concentrado fundamentalmente en los cursos a medida para empresas, en las ofertas para colegios públicos y privados, y en la colaboración con el Centro Comunitario Judío (JCC).

Una nueva campaña de publicidad y un programa especial de voluntarios y colaboradores externos del centro, nos ha permitido presentarnos directamente a más de cien nuevas entidades susceptibles de proyectos de cooperación con el Instituto Cervantes.

Asimismo, el número de candidatos que participan en los DELE ha crecido este año un 127% en el conjunto total de centros de examen adscritos al Instituto Cervantes de Alburquerque, situados en México, Texas y Nuevo México. Por otra parte, el centro ha comenzado la implantación del DELE escolar en Texas, en el marco de una colaboración con la Consejería de Educación de España en Estados Unidos.

En cuanto al área de cultura, el Instituto Cervantes de Albuquerque ha desarrollado un amplio programa dirigido tanto al público angloamericano (43% de la población) como al hispanoamericano (47% de la población), con el objetivo de elevar el nivel de interlocución cultural entre ambas comunidades. Destacamos la exposición de fotografía latinoamericana contemporánea, los talleres bilingües para niños y adultos, las proyecciones de cine hispanoamericano, el Festival de Flamenco o el festival de arte sefardí, así como la intensa colaboración con otras instituciones como el Consulado de México, el Museo Nacional de Historia de Santa Fe o la ADL (Anti-Defamation League).

Destacamos la participación de María José Franco y su Compañía de Flamenco con el espectáculo A contracorriente en el XIV Festival Internacional de Flamenco de Albuquerque.

Por lo que respecta a la formación de profesores, el Instituto Cervantes de Albuquerque ha llevado a cabo, en colaboración con el Centro Español de Recursos, diversos proyectos de formación que incluyen talleres y cursos dirigidos a profesores visitantes y profesores de español que desempeñan su trabajo en escuelas públicas de primaria y secundaria dentro del estado de Nuevo México.

José Ignacio Olmos Serrano
Director--coordinador