Taller de creación literaria. Construir una novela

Profesor: Mateo Coronado

Formato: 30 horas. Una clase semanal

Fechas de realización: 14 y 21 de marzo; 4, 11, 18 y 25 de abril; 9, 16, 23 y 30 de mayo; 6, 8, 13, 20 y 27 de junio (total: 15 sesiones)

Lugar: Instituto Cervantes (C/ Alcalá 49. 28014 Madrid)

Horario: jueves, de 17.30 a 19.30 h

Presentación

El taller de creación literaria describe, desde la perspectiva del autor, los pasos y consideraciones principales que deben tenerse en cuenta al construir literatura de ficción. Desde la idea inicial y los primeros apuntes hasta el resultado final, el taller muestra los detalles técnicos fundamentales que necesita cada proyecto en su elaboración, así como la obtención y tratamiento de la información necesaria para desarrollar la trama, la construcción de los personajes y el modo de dar vida a una historia que mantenga el interés del lector en todo momento.

Cada sesión consta de un apartado teórico que se explica con la ayuda de varios textos seleccionados y un trabajo práctico por parte de los alumnos, cuya evaluación continua les ayudará a descubrir, por sí mismos, las estrategias más eficaces en cada caso.

Programa

Jueves, 14 de marzo. 1.ª Sesión: La literatura de ficción

  • Comunicación literaria
  • Una mentira verosímil
  • Divertirse y divertir
  • El pacto narrativo
  • La estética de la recepción
  • Construir una alegoría
  • Excepción, estilo e identidad

Jueves, 21 de marzo. 2.ª Sesión: Primeros pasos. El tiempo de acción

  • Tema, trama y argumento
  • Proponer una historia y descubrirla paso a paso
  • Decidir entre explicar o mostrar
  • Orden y desorden
  • El conflicto
  • Motivos ligados y libres

Jueves, 4 de abril. 3.ª Sesión: Diseñar la trama

  • Trama. Hilo narrativo central
  • Subtramas. Agudizar el conflicto principal
  • Lo que interesa a los personajes. Teoría del MacGuffin
  • ¿Qué queremos contar?
  • Puntos de giro

Jueves, 11 de abril. 4.ª Sesión: Estructura (I). El esqueleto

  • Diseñar un soporte sólido
  • Los niveles en la narración
  • ¿Escribir con mapa o con brújula?
  • Herramientas para construir
  • Los capítulos

Jueves, 18 de abril. 5.ª Sesión: El narrador

  • Narrador, maestro y encantador
  • Cada ingrediente en su momento
  • Escribir y escuchar, a partes iguales
  • ¿Qué mantiene el interés? Ocultar y revelar
  • ¿Cuál es la voz más adecuada para contar mi historia?
  • Novelas en primera y en tercera persona
  • El narrador omnisciente
  • Voz y visión

Jueves, 25 de abril. 6.ª Sesión: El ritmo (I). Las herramientas

  • Crear una melodía
  • Uso de tiempos verbales y adjetivos
  • El lugar, el instante y los antecedentes
  • Adjetivación precisa y oportuna

Jueves, 9 de mayo. 7.ª Sesión: El ritmo (II). El tiempo narrativo

  • Marco temporal. El relato y la historia
  • Escenarios y línea temporal principal
  • Acción, descripción y tiempo interior
  • Intervalos y transiciones. Aprender a dosificar
  • Uso y aplicaciones del tiempo interior
  • Segmentos anacrónicos. Analepsis y prolepsis
  • Avanzar en el tiempo. Evolución de situaciones y personajes
  • Paso lento y alta velocidad

Jueves, 16 de mayo. 8.ª Sesión: Uso avanzado de las herramientas principales

  • La versatilidad del verbo
  • Vectorización temporal y espacial
  • El adjetivo, aliado o enemigo
  • Adjetivos finales y de conducción
  • Feng Shui

Jueves, 23 de mayo. 9.ª Sesión: Estructura (II). Mostrar la historia

  • Visualizar la escena
  • La construcción de imágenes
  • Sugerir y estimular
  • Escritura descriptiva frente a escritura simbólica
  • La figura retórica
  • Metáforas e imágenes
  • El lector, un interlocutor con libertad para interpretar
  • El juego de las asociaciones. Relaciones causales y acausales

Jueves, 30 de mayo. 10.ª Sesión: Seleccionar y manejar la información

  • Lo que no se cuenta. La teoría del iceberg
  • Mantener la tensión y el interés
  • La sorpresa, consecuencias inesperadas. Aprender a esconder la información
  • Cuando el lector sabe más que los personajes
  • Cuando los personajes saben más que el lector
  • ¿Y ahora qué?
  • La importancia de los detalles. Detenerse a mirar
  • Construcción de un entorno «confortable»
  • Precisión y oportunidad

Jueves, 6 de junio. 11.ª Sesión: Los personajes (I). Creación

  • El personaje y su comportamiento. Actitud, reacciones, diálogos
  • Aparición y descripción física
  • Roles, caracterizaciones y estereotipos
  • Métodos de caracterización de un personaje

Sábado, 8 de junio. 12.ª Sesión: Los personajes (II). Profundidad

  • Protagonistas y secundarios
  • Vidas cruzadas
  • Amores y odios. ¿Cómo llegan a identificarse los lectores con un personaje?

Jueves, 13 de junio. 13.ª Sesión: Ambientación y documentación

  • La realidad inventada
  • El género literario
  • Datos reales y ficticios que necesita una novela
  • Verosimilitud frente a realidad. La solución creativa
  • La historia funciona de forma autónoma, independientemente del escenario
  • El escenario como excusa o como parte esencial de la narración
  • Riqueza frente a precisión. No acumular más datos de los necesarios

Jueves, 20 de junio. 14.ª Sesión: Evolución de trama y personajes

  • El concepto «novela de formación»
  • La estructura vertical
  • Consecuencias lógicas, resultados imprevisibles
  • La preparación, con paciencia
  • El clímax, con precisión
  • El desenlace, con reflexión

Jueves, 27 de junio. 15.ª Sesión: La voluntad literaria

  • El oficio de escribir
  • Una forma única y personal
  • Experimentar. Saltarse las reglas
  • El analista y el explorador
  • Juicios y referencias
© Instituto Cervantes (España), 1991-2013. Reservados todos los derechos